原标题：“一月离校五月回，笑问小胖你是谁”
看见学生们长高长胖了 教师们“惊喜”连连
5月11日，我市一至三年级学生返校复课，最终一波小学生悉数回到了学校，有的家长觉得“解放”高兴了，也有家长表明舍不得孩子。“神兽”回笼，家长和教师们有什么感触？记者对此进行了采访。
家长：
本应该高兴 送孩子入校后有点丢失
“总算能够放手喘口气了。”作为小学最终一批返校学生家长，不少家长在接到开学告诉时表明总算熬到头了。梁女士的儿子是名一年级小学生，她说，家里还有个两岁的女儿要照料，平常自己上班时间也比较严重，儿子居家学习最近一段时间每天过得和“交兵”相同，儿子返校后就能放松一下了。
5月11日，一至三年级学生返校首日，记者在曲江一小门口看到，不少家长送完孩子迟迟不肯离去，在校门口看着孩子入校。一位家长和记者说，本应该是件高兴的工作，可是孩子在家这么长期也习惯了陪同，把孩子送进学校后有点丢失。
校门口看到久别的教师，孩子都很激动。在孩子振奋之余，也有现已精疲力尽的家长们激动成了“表情包”，一位家长称：“总算把‘小神兽’送走了。”
教师：
孩子们长高了 有的也长胖了
“在开学延迟了三个月后，学生们总算回到学校了。”曲江一小一位二年级教师说，和高年级学生不相同，返校的低年级小学生欢喜得多，他们蹦蹦跳跳地走进学校，看到教师们都很激动，让教师们也很感动。“一月离校五月回，笑问小胖你是谁。”该教师说，尽管之前在网上每天碰头，可是孩子们实在的容貌仍是给了教师们“惊喜”，“孩子们都长高了，有的还长胖了。”
关于家长们“解放”的心态，曲江一小一位教师主张，复课后，孩子的学习状况需求家校之间亲近沟通和反应，科学有用进行联接，才干协助孩子顺畅度过这段复课习惯期。孩子们开学后的新鲜劲要保持一段时间，家长忽然放手不管了，孩子的学习认识一懈怠，学习效果就会大打折扣。返校习惯阶段，家长们要和班主任教师多联络，及时把握孩子的意向，呈现一些显着的反常问题要赶快引导孩子回归曾经的日子和学习形式。
记者 马相
责任编辑：
