“假如你不教孩子金钱的常识，将来会有其他人替代你来教育他。其他人是谁？也许是借主，也许是市侩，也许是警方，也许是骗子。”
——《穷爸爸富爸爸》
研讨发现，早年在金钱观上遭到家长溺爱放纵、或焦虑诉苦对待的年青人，与同龄人比较更多地呈现攀比、激动、超前消费行为。
怎样跟孩子们讲钱这件事儿呢？家长们经常堕入一种对立的地步：一方面不知道要怎样讲，或许孩子长大自然会懂，一方面又疲于敷衍种种与金钱扯皮的问题，玩具该买不应买，要充值的游戏能玩吗，孩子的压岁钱该交给谁保管。
这就像将军上战场前没想清作战战略，就要迎击百万敌军相同。
一些家长挑选避而不谈，尽管有时孩子难缠些，但欺骗欺骗也就过去了。究竟“万般皆下品”，成天谈钱的孩子能有什么出息呢。
这类家长常常看到社会新闻，报导年青大学生将日子费都投进游戏里；结业即赋闲，窝在家啃老；或是历来攒不下储蓄，逢变故借钱，乃至招惹来高利贷时，是万万想不到这些事会发作在自家孩子身上的。
与钱相关的问题看似纷杂，其实你只需求理出三个问题：钱是怎样取得的，怎样运用，以及怎样办理。
金钱观培育的年纪起点
幼儿的不同阶段有不同的敏感期，13岁之前都是理财教育的黄金时期。而4-6岁是幼儿数理才能开展的关键期，理财才能可从4岁开端培育。
美国幼儿理财教育的方针：
3岁：要求儿童能辨认硬币和纸币；
5岁：知道硬币的等价物，知道钱是靠劳作换来的；
7岁：能看懂价格的标签，并培育理财的观念；
8岁：能够终究靠额定作业挣钱，并有认识把钱存在银行里；
10岁：懂得每周节省一点钱以备大笔开支，拟定并履行自己的开支方案。
金钱教育一般随日子场景触发。对家长来说，心中有座明镜台，提早做好预备，问题发作时便可挥洒自如。
咱们从儿童理财的口碑书本《小狗钱钱》和家长的实践经历中，收拾出了一些有用主张：
论题 1
“金钱是怎样取得的”
当孩子要求买贵重的玩具时（我国家长的经典题型），咱们咱们都期望孩子能了解钱的来之不易，但事实是，孩子不了解钱到底是怎样来的。比较于笼统的“作业”，他们更简单了解成钱是“突如其来”“从妈妈口袋中来的”，或是老一辈赠与、取之不尽的。
咱们的方针是——
让孩子了解
金钱联系的背面是供需联系
用常识和劳作为他人处理难题，
能够取得合理酬劳
无妨测验以下办法：
1
告知孩子作业具体内容
用孩子能听懂的形象和言语，描绘你的作业，而不是避忌不谈。
2
在日子中发现金钱联系
引导孩子发现日子中的作业联系。
如教师为孩子们上课，校园会给予酬劳；
商铺为顾客供给需求的日子用品，顾客们也要为之付钱。
3
让孩子亲身领会“作业”
经过让孩子帮你处理“难题”，比方洗碗，在让孩子领会劳作不易的一同，享用劳作酬劳（这个纷歧定是金钱啦）。
曾有位泰国妈妈让孩子跟她一同搬砖，一天下来挣的钱却连回去的路费都付不起，领会适当硬核而深入。
4
经过故事了解金钱
与孩子共读金钱故事或绘本，像《钱是怎样发生的？》《小文系列——咱谈个买卖》都浅显易懂地让孩子了解金钱。
论题 2
“怎样运用钱”
论题研讨者Janet Bodnar以为，让孩子具有“花钱责任感”会有“奇特”的作用。
“你要甩手让他们去实践，让他们自己办理他们的钱。看到钱花光了，看到他们的钱包和存钱罐空了，他们才知道钱总是有限的。”
咱们的方针是——
让孩子具有花钱的责任感
学会将钱用于完成有利的方针
懂得与人共享
无妨测验以下办法：
1
告知孩子钱是有限的
告知孩子可运用的钱是有限的，当想要许多东西的时分，需求做取舍。
2
不要忘掉共享的高兴
让孩子知道，经过钱交换的东西和服务能够转化为温温暖爱心传递给他人。
3
安排家庭会议
安排家庭会议，在正式的气氛中鼓舞孩子列出自己最想完成的方针（刚开端或许并不那么“有利”，但没联系），一起评论怎样经过分配和争夺资金来完成。前两点也能够在家庭会议上与孩子交流，让孩子知道对待这件事你是仔细的。
论题 3
“怎样办理钱”
《小狗钱钱》供给了一个简易的理财法，行将具有的产业分红三份运用：A.用于完成终极方针的“愿望基金”；B.一般的日子花销；C.用于“下蛋”的“金鹅”，即用来增值和出资的资金。
咱们的方针是——
让孩子有办理金钱的认识
用金钱来承当日子的危险
无妨测验以下办法：
1
鼓舞孩子记账
让孩子自己挑选记账本，每笔消费记账。
2
引导孩子剖析账单
定时与孩子一起回忆和检查前段时刻的开支，看看哪些是不必要的开支。
3
与孩子一起测验理产业品
挑选一个较稳健的基金，将“金鹅”投入，与孩子一起调查和共享收益。
高手在民间
对孩子的金钱教育
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对大方共享、得到最多点赞的读者，咱们将送出《小狗钱钱》一书表达感谢，时刻截止到4月20日哦~
