“教师，下周，咱们还通电话吧！”
“教师，真不期望开学啊！开学住校了，我就没手机和您通话了。”
“教师，我要把你送给我的科学书，带给班上的同学看，他们都没看过呢！”
……
在这个因疫情带来的超长寒假，来自湖南、青海、贵州、西藏等中西部省区的500名村庄少年，在“新东方村庄儿童一对一助学方案”500名自愿参与教师的一对一的“云陪同”下，过了一个温暖又丰厚的特别寒假。
贵州毕节四小的孩子创造的防疫画报
“弟弟说，近邻村子有鬼，教师你信吗？”
3月初的一天，“新东方村庄儿童一对一助学方案”自愿参与教师、新东方国外考试部教师布思佳的手机黄昏时分响了。看了一下来电人，“云邓？”这让布思佳有丝意外。 自2019年10月，布思佳自动报名参与由新东方公益基金会主张的“我的大朋友——新东方村庄儿童一对一助学方案”以来，她的日子与西藏昌都察雅县11岁少年云邓树立了联合。
划开手机，电话那头第一次给“远方大朋友”布教师打电话的云邓，声响显得有些短促又透着着急。“教师，下午和弟弟玩，他说近邻村子有鬼，教师，我很怕！教师，现在大人说的新冠病毒，也是鬼吗？”
隔着近3000公里的物理时空，听到电话那头云邓的着急声响，让布思佳想起小时候的自己。
“好想一把揽过他，仔仔细细给他答案，给他一个温暖的安慰啊！”快速整理了一下思绪，布思佳和这位藏族少年开端了一段怎样区分谎言和实在情境的对话。
“云邓，教师小时候也遇到过这样的困惑，不知道怎样办。有一次，教师和小伙伴玩时，被小伙伴指向的房顶的一个大足迹吓坏了。小伙伴说，这是鬼来家里留下的。教师其时也像现在的你，有些信又不信。但教师挑选去向信赖的大人求证。外婆说，这是调皮的大孩子来家里玩时，把鞋子扔到房顶上留下的。云邓，所以啊，教师主张你，今后再遇到这样的状况，先去信赖自己实在看到的，不要容易被他人说得话，吓住了，不要容易信赖没有看到的。你也能够多和村里长者评论下，或许翻翻教师寄给你的爱好科学书《流言，中止吧》，也可能会找到答案呢！”
电话那头的云邓听到“大朋友”布思佳的这一番回答，如同浑身的勇气满格，“教师，我知道了，我要把你的话，讲给弟弟听。”
“考虑到因新冠肺炎而带来的超长假日，村庄孩子和城市孩子的视界和认知可能会拉开距离，由于没有了校园教育，许多村庄孩子的视野被关闭了，所以在这个月的联络主题中，咱们规划了带村庄孩子知道新冠病毒的主题，期望教师们经过长途交流和共享学习材料的方法，和村庄孩子讲讲科学方面的内容，无形中也给孩子们一些树立独立考虑才干的引导。”新东方公益基金会理事长王学文谈到“我的大朋友——村庄儿童一对一公益助学方案”疫情下的超长寒假陪同主题时表明。
“我想我的到来，代替不了云邓爸爸妈妈对他的亲情陪同，可是我能给予云邓的，是视野的拓宽、独立考虑才干的树立，以及找到支撑自己终身爱好的自主学习探求力。我想这会对他终身有久远影响吧！”为了达到自己的陪同愿望，布思佳也没少花心思。原本不是运动发烧友的她，这个假日没有线上课直播时，会故意翻开中央台的体育频道，“由于云邓喜爱足球，所以我想多了解一些足球方面的消息，和他聊地利，能储藏一些一同的论题。”
布思佳说，她正谋划给云邓一个惊喜，找到小伙子喜爱的球星，送她一名签名球衣，再给写几句鼓舞的话。她预备给云邓订一份足球小报，买几本合适他这个年纪看的体育明星生长列传。作为十年教龄的教师，布思佳深知，找到一个孩子的爱好点，把其作为撬动孩子生长能动性的支点，会起事半功倍的效果。
“已然我决议参与这个公益陪同方案，就期望自己能成为给予云邓精准帮扶的一位‘远方的大朋友’。” 与云邓两个多月用心的“云上相伴”，让布思佳更深切地感受到，像云邓相同的村庄孩子，眼下更需求的，不是物质上的更充足，“由于跟着国家扶贫攻坚战在各地的深化执行，村庄孩子根本学习用品都能得到保证，但他们渴求的精力陪同，是当下更需去精准给予的。”新东方公益基金会秘书长谷田表明，从这个超长假日第一期参与陪同的教师与孩子们的反应，也更坚决了公益会持续做好这个项目的决心。
“教师，你看这是我家这儿的太阳。欢迎你来西藏啊！”照片中的云邓，一张红扑扑的小脸被青藏高原金灿灿的落日余晖衬托着，分外健康动听。“期望经过我的所知所能，陪同云邓一同更好地健康生长。”
布思佳期待着本年暑假或下一年找个空暇时刻，去趟西藏，看看云邓生长的那个“超大人口咱们庭”，看云邓在高原草甸上任意奔驰踢球，听云邓讲藏族寨子的民间故事。
云邓心中的春天
手机里，从此多了一个“小百合”相册
“教师，我在姥爷病床前，完结今日的英语作业啦！”3月初的一个中午，新东方郑州校园教师李振珍的手机按时滴滴震了两下，她知道必定是“小百合”发来的。自上一年11月参与由新东方公益基金会主张的“村庄儿童一对一助学方案”，已经是一位5岁女孩妈妈的李振珍，日子中又多了一个大女儿，在湖南怀化村庄小学上小学五年级的“小百合”。
放寒假前，“小百合”住校，没有手机与李振珍联络，所以，李振珍与小姑娘的联络，只能放在每周日晚上。更多有关“小百合”的状况，李振珍是从“小百合”外婆的联络中得知的。比方“小百合”的爸爸妈妈在孩子很小时就离婚，小姑娘长时间跟外公外婆一同日子，爸爸妈妈很少回家看望她……
怎样能翻开“小百合”的心扉，成为这个缺失父爱母爱，又反常明理、不善言辞的小女子的一位“远方知己姐姐”，是新冠肺炎病毒疫情带来的这个超长寒假里，李振珍想打破的问题。了解到“小百合”上小学五年级了，校园还未开设英语课，李振珍想到先用自己身边就有的学习资源，帮“小百合”报名参与新东方在疫情期间为全国孩子免费敞开的各学段英语课为撬动点，从协助“小百合”英语学习开端，翻开和“小百合”一同话匣的闸口。
要上网课，首先要处理流量问题。李振珍从“小百合”外婆处得知，白叟的手机流量每月只要20兆，这远不能满意“小百合”上网课所需。
“话费贵了，白叟必定不舍得让孩子用，一同也给这个贫困家庭添加一笔担负。”所以，李振珍想到“云操作”，在河南经过支付宝充值渠道，协助“小百合”外婆开通了手机上网“畅游流量包”。
触摸线上英语学习近两个月，“小百合”的自动、自律精力，让李振珍很慨叹。“相同的线上课，我也推荐给郑州班上的同学，可是城市孩子手里的学习资源大把，不管是免费仍是收费的，可是于村庄孩子‘小百合’，我看到了她对这种学习资源的一种珍爱。外公在疫情期间不小心骨折，她去陪床，可是每天还坚持在病床前完结打卡学习。”
和“远方的知己姐姐”李振珍渐渐熟络了，“小百合”习惯性的体现自己刚强、独立、自律、明理一面的一同，也时不时也和“远方的知己姐姐”说说这个年纪段孩子小国际里的苦恼，学习上的困扰。
“姐姐，下学期我想当班长，又怕影响学习，怎样办？立刻要开学了，不知道新换的班主任教师凶不凶啊，我仍是喜爱李教师！姐姐，今日有些累了，坚持不了打卡怎样办？”
李振珍的微信里，还收到了不少“小百合”寒假里拍照来的湘西春景，水地步、放牛路上……
“我把咱们俩的这些互动记载，都截屏存在手机里了，叫‘我和小百合生长记’”。欣喜之余，李振珍也在考虑，开学后怎样和“小百合”持续坚持疫情假日期间的联络密度？在她看来，作为“小百合”的“远方知己姐姐”，给予她学习支撑的一同，更期望给予小姑娘心灵生长层面的陪同。
“我在想，是不是康复传统的信件交流方法？这样一来能够促进‘小百合’去尊重、重视和共享自己的小心情和心思开展状况，究竟她是跟白叟长大，需求有一个更能了解她、取得她信赖的成年人，成为她的心情出口，二来也帮孩子操练一下交流和表达。”
刚刚曩昔的这个周末，李振珍在网上为“小百合”挑选了一款印有皮卡丘造型的美丽笔记本，寄给她。“期望‘小百合’在里面记下自己的心思话，每个孩子的愿望和生长悄悄话都是名贵的，都是值得尊重的。” 于李振珍，和“小百合”的联合，也是一种彼此倾听和陪同。
李振珍与小百合
“集体陪同“的力气（小标题）
因出人意料的新冠肺炎疫情而带来的史上最长寒假，无形中推进着我国广阔区域的村庄孩子也参加到上网课这一新学习方法的测验中。但这种依托科技改动日子的学习方法，一同也带给不少村庄孩子困扰。假设没有智能手机，没有Pad，怎样上网课？针对一些村庄孩子因家里没有上网课支撑的设备，3月初，新东方公益基金会平行主张了“看护村庄孩子网课举动”，召唤新东方教师把搁置的电子设备捐献出来，给偏远区域的村庄少年上网课运用。
一同参与了“新东方村庄儿童一对一助学方案”的新东方济南校园教师孙旋看到活动告诉，第一时刻参与其间。一同，他还想到约请自己在“村庄儿童一对一陪同方案”中结对的，贵州黔东南州一所村庄校园的11岁女孩文其柳一同参与。
“我自己是从村庄走出来的，我是常识改动命运的受益者。特别期望现在还生长在村庄的孩子，去信赖常识的力气，得能轻松的取得更多支撑得力气，我愿尽己所能，成为燎原之火的一分子，成为一些孩子的陪同者。”孙旋为自己和其柳一同参与“看护村庄孩子网课举动”的方法是，孙旋捐出自己的搁置手机，其柳来为身在陕西的手机接纳小伙伴写祝愿语。
“疫情期间，我也和其柳共享一些我在疫情中的调查和考虑。英国提出‘集体免疫’应对病毒延伸战略时，正好赶上基金会推出‘看护村庄孩子网课举动’，我一下想到，能够借用这个医学概念，给其柳讲讲公益的事。”孙旋给其柳做了这样一个比方，“比方咱们结上对子，你成为像打针疫苗后有抗体、经风雨、有大哥哥保护的小孩，可是在陕西的静静小朋友，她还没有打针到疫苗，咱们要协助她，让她也能打针到疫苗，协助她成为一个像你有人关怀，有电脑能够用，协助她来学习更多常识的小孩。咱们咱们一同把爱心传递更相同也需求协助的小伙伴，你来给她写几句祝愿的话好吗？”
手机那头，当看到孙旋教师经过QQ发来的如上主张，其柳想了想，发来如下一段被孙旋称之为轰动心里的文字，“窘境是一种苦难，当你不能如愿时，必定要做到活跃面临，尽力而为，夸姣的未来总是在你斗争之后拥抱你。所以，咱们一同加油！”
“11岁的孩子，能说出这番话，阐明精力陪同和精力指引对当下他们这个生长时间分外重要。俞敏洪教师说，要在失望中寻觅期望，我想在村庄生长的孩子，更需求这种心劲儿，这种活跃心思的调试力。”带着其柳一同参与爱心公益活动，孙旋期望在过程中让其柳看到家园以外的国际。
3月，新东方公益基金会为大朋友联络规划的帮扶主题是，寻春。每天看到各地教师发来的自己结对孩子拍照的家园的春天，孙旋也会一同和其柳共享。
“网络时代，孩子们了解国际的方法多样，不必定非要走出家园才干了解外面的国际，经过网络学习，也是许多的方法。”发现其柳会静静重视自己QQ空间的孙旋，会静静添加QQ空间的更新频率，期望其柳看到书目介绍、好的文章，他也会贴到QQ空间里来。
“从我自己的生长阅历，我感受到尽早学会与外界的交流方法，尽早翻开胸怀，知道国际与人的多样性，会对其柳今后走出大山，走到城市上大学有优点。”
在孙旋看来，爱共享是自己当年挑选做教师职业的初衷，这一初心也指引着他参加公益之旅。
