原标题：小学语文一年级下册《咕咚》微课视频+图文详解
微课可以在必定程度上协助咱们完善常识结构、加深常识了解，下面为咱们收拾了小学语文一年级下册《咕咚》微课视频+图文详解，期望经过微课的方法可以进步同学们的成果、提高咱们的学习爱好。
常识点
一、笔画笔顺
吓（惊吓）（吓人）（吓一跳）
怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）
跟（跟头）（跟上）（跟斗）（随从）
家（咱们）（家长）（家园）（家门）
羊（羊羔）（山羊）（羊角）（牛羊）
象（大象）（气候）（万象）（象牙）
都（首都）（古都） （都是）（都有）
三、 会认字及组词
咕g ū（咕咚）（咕咕叫）
咚d ōng（咚咚响）（咕咚）
熟sh ú（熟人）（熟食）
掉di ào（掉下）（丢掉）
吓xi à（吓人）（惊吓）
鹿l ù（梅花鹿）（小鹿）
逃t áo（逃跑）（逃走）
命m ìng（生命）（命运）
象xi àng（大象）（象群）
野y ě（野生）（野人）
拦l án（拦住）（阻挠）
领l ǐng（带领）（领导）
吓xià（惊吓）（吓人） hè（恫吓）
都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）
五、易写错的字
怕：右部是“白”，不要写成“自”。
跟：左部最终一笔是提，不要写成横。
六、近义词
热烈——喧哗 拦住 ——挡住
逃命——逃生 正好 ——刚好
七、反义词
热烈——安静 笑——苦
最终——最早 高——低
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一同，野牛是怎样做的。
参考答案：由于动物们听兔子一说 “咕咚”来了，惧怕极了，底子没考虑 “咕咚”是什么， 就跟着兔子跑，只要野牛在问“咕咚”在哪里， 谁看见了是什么。
九、教材剖析
《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，宣布了“咕咚”的声响。兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最终野牛拦住了大伙儿，问明晰状况，咱们一同来到湖边，看到了本相， 本来“咕咚”是木瓜掉进湖里宣布的声响，动物们都哈哈地笑了。这个故事告知学生，凡事得讲依据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下定论。
课后练习
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