曾经与家长座谈的时分，常常有家长问及这样的问题：我家孩子还小啊，我等孩子记事或明理的时分再试着和孩子交流，横竖孩子现在也分辩不清……
我想说的是，假如比及孩子真的到了自己能分辩的年纪，你还改动得了他们吗？或许说，你还能那么轻易地改动他们的性情吗？
一、纯真灵敏人小鬼大
有一位爱花的父亲，看到幼小的女儿用剪刀把自家花园中开得最美的一朵花剪了下来，十分气愤，对女儿咆哮起来，女儿望着怒不可遏的父亲吓坏了。从那今后，本来生动可爱的孩子开端变得默不做声。后来这位父亲才知道，其实女儿剪下那朵花是想送给上晚班的妈妈。父亲十分懊悔自己最初没有问明原因就呵斥孩子，可是更让这位父亲沮丧的是，今后不论父亲怎样尽力，也没有很好的办法再让孩子康复曩昔生动、开畅的性情。
相同是花，咱们看看苏霍姆林斯基这位前苏联教育家是怎样做的。
苏霍姆林斯基在当校长的时分，校园的花园里开出了一朵极大的玫瑰花，全校的学生都十分惊奇，每天都有许多人前来欣赏。
一天早晨，苏霍姆林斯基在花园里漫步时，看见一个4岁的小女子现已摘下了那朵玫瑰花，正拿在手里快活地往外走。
苏霍姆林斯基叫住小女子，蹲下身子，亲热地问道：“孩子，你摘这朵花送给谁呀？能告知我吗？”小女子有些羞怯地说：“我奶奶病得很重，我每天都陪着她说话。我告知她，校园里有一朵十分大的玫瑰花，奶奶便是不相信，我现在摘下它送给她看看，看过了我就把它送回来。”听了小女子单纯的答复，看着小女子质朴的小脸，苏霍姆林斯基很感动。他牵着小女子的手又回到了花园里，摘下两朵大的玫瑰花对她说：“一朵是奖赏你的，由于你有充溢爱的心灵；另一朵是送给你奶奶的，感谢她哺育了你这样的好孩子。”
在这两个故事中，相同是孩子和玫瑰花，相同都有一个夸姣的希望，但成果却天壤之别。一个面临怒不可遏的父亲，本来生动可爱的孩子变得默不做声，而另一个却更加单纯烂漫爱心提高。不同的教育带来了天壤之别的成果。
这两种成果，他们深层的差异在于，一个只看到看到孩子摘花，另一个却透过孩子摘花看到了纯洁真净的爱心。这便是教育者两种不同的视界和境地。咱们的爸爸妈妈尝试着再开阔一些视界，提高一下境地，面前的教育之路会一下豁亮起来。
二、爸爸妈妈不尊重孩子的几种体现
咱们在查询中发现，爸爸妈妈们不尊重孩子主要有这样一些体现：
1、打骂孩子
对孩子不信任，不听孩子解说，动辄打骂。
2、软暴力
说让孩子悲伤的话，简略果断地否定孩子的主意，或不理不睬，这些做法是导致精力损伤的软暴力。
3、逼迫孩子学习各种技术
不考虑孩子志愿，给孩子报各式各样的特长班，逼迫孩子昧心去做。
4、对孩子的朋友缺少最少的尊重
不允许孩子和同学玩，不允许孩子交朋友，偷听孩子的电话等。尤其是青春期的孩子，一些爸爸妈妈更是如临大敌，生怕孩子喜爱或交上异性朋友。
5、盯梢孩子
6、包办代替
7、偷听电话、偷看日记
三、尊重孩子到底有多难
心理学家在对成长期孩子的研讨中发现，一个人假如从小得不到尊重，会对他的未来有很大的负面影响，其中之一便是长大今后不会尊重他人，特别是不懂得尊重自己的孩子。这一点被这位母亲的阅历再次印证。看来，任何工作从小留下的回忆是深入而难以忘却的。在孩子的心灵国际中播下尊重的种子，长大成人后毕生获益。
黄启珩女士事业有成，家庭幸福。在谈到教育子女的经历时，她的最大体会是要多陪孩子做孩子喜爱的工作。
我的两个儿女现在都在美国读博士后，他人都问我怎样才能把孩子教育得这样优异，其实我所做的仅仅尊重孩子特性的开展，并多陪孩子做他们喜爱的工作。有两件小事，我至今记住。
一件事是，女儿小时分很喜爱地理，对星座特别感爱好，常常深夜要我陪她出去看星星。面临这样的恳求，或许许多爸爸妈妈会很自然地说，这么晚了还不睡觉，看什么星星！可我知道，假如爸爸妈妈这样一泼冷水，孩子的爱好很有或许从此被浇灭，才华也或许从此被摧残。所以，不论我有多困，都必定会陪女儿出去看星星。直到今天，女儿对这些工作仍是耐人寻味，偶然还会撒娇地让我陪她去看星星。后来女儿拿到高能物理博士，我想这和她从小的爱好必定有关吧！
另一件事，是关于我儿子的。儿子到美国念地球物理专业后，尽管咱们不在一同，我仍是常常想办法做一些孩子喜爱的工作，想方设法让儿子感觉到我的支撑。每逢我看到报纸杂志上有关于地球物理的报导时，就剪下来，传真或许寄给孩子。儿子很感动，把这些材料都贴在睡房四周的墙上，同学们问材料是哪儿来的？儿子总是骄傲地说，是妈妈寄来的。
陪孩子干事，并不是天天去做，多了，反而会让孩子恶感。陪孩子，主要是做他们喜爱的事，而不是爸爸妈妈喜爱的事。这就要求爸爸妈妈多听听孩子的心声，多给他们一些鼓舞和必定，这样亲子间的共处才会变得调和，孩子也会听话，会用心谅解爸爸妈妈。
