开学了，开学了，开学了。
今日，青海的初中全面开学。也是贵州高三初三年级正式开学时刻。
而在3月9日，青海全省的高中、中职校园现已开学了。
并且更多的当地，比方，江苏、湖南、广西、西藏等地都连续提出了开学的时刻表。
儿子皮皮就读幼儿园的班主任教师，上星期也开端对他进行电话与视频回访了。
这也代表着，家里的孩子去校园上学，越来越近了。
再不上学就都疯了
再不上学，娃娃没疯，家长就要疯了。
有家长这样描述：“胸口焚烧的一腔怒火被我硬生生憋了回去，什么法系、佛系、道系、儒系妈妈，纷繁演了个遍，咋都没用啊？！都说女儿是妈妈的小棉袄，我家的一定是个黑心棉！”
“你不由得抄家伙，那一刻啥母慈子孝，啥欣赏教育，让朋友圈的‘毒鸡汤’通通见鬼去吧。……可是刚撂下戒尺，看着孩子那冤枉、惊慌又浸透泪水的小目光，心里那个悔啊，只好跑回卫生间‘啪啪啪’地悄悄抽自己。”
还好，我家儿子皮皮刚上幼儿园，还不需求做作业。尽管亲子间也不是一向风淡云轻；但也没有狼烟四起的。
仅仅他不断冒出来的各式各样特别的主意，也让咱们开端压力山大。
比方有一天，皮皮突发奇想要当教师了，就立刻“强逼”全家人“当即、立刻、悉数”放下手中的 ，到客厅里调集当他的学生。假如不来或许不合作，还要给予严惩。
并且他还有一套完好的规范流程：首要查看咱们坐椅子的姿态是不是正确，有没有“身体坐直、坐正”；
查看完后才开端正式上课：他自己拿着一个音乐玩具当电子手牌，给每个人放一段音乐后，让咱们谈一谈感触。
接着又给每人发一本书，由他来给咱们“讲书”，讲完后还要向咱们提问题，以查看咱们的了解程度。
中心还有5分钟（由于他现在觉得5分钟是最大的）的课间歇息时刻。
歇息完毕后，先团体移师到阳台一同做游戏。在最终的完毕环节，是组织咱们到家门口的走廊里，每一个人依据他给的不同音乐跳一段舞。
整一个完好的过程中，咱们不许窃窃私语、不许请假溜号、不许接打手机。他自己也郑重其事的一向成心绷着个脸。
比方，想要当“爸爸”了，就先把爸爸降格为“哥哥”。然后坐在平常爸爸常坐的餐桌主椅上，仿照着爸爸的口气指挥着咱们干这干哪个。还以爸爸的身份与口气跟妈妈进行成年人式的对话。
比方，想“作业”了，就直接跑到书房里，坐在爸爸平常作业的书桌前，对着电脑键盘一通乱敲。一边敲还一边严厉地对我说：“别来打扰我，我在作业呢。”
比方，“我大长”了。就一边翻看书架里他的那些绘本书，一边扔一边说：“太简略了，不想看。太简略了，不看”。然后回头跟妈妈说：“咱把这些书退了吧”。
还有一种是：家长没疯，娃儿快疯了。
“没有小朋友陪我玩。我好不幸。”有时分皮皮会怨天尤人的，望着窗外长叹。
有的时分不快乐了，还会自己背上书包，然后气哼哼地说，“我上学去了。”
今日早上，皮皮睡醒后，自己一个人坐在床边上在静静发愣，妈妈进行问他在想什么呢？他酷酷地回了一句，“我在想病毒是怎样的？”
敢不敢立刻送？
孩子能去校园上学，关于孩子与家长，都是一件很快乐或许说有点盼望着的事。
一方面，能送孩子上学，意味着疫情的真实完毕；
一方面，咱们也才干各自回到正常的日子、作业的状况。
仅仅，当孩子真的要去校园时。尤其是在这个特别时期里仍是比较忧虑的。家长们又开端忧虑了。乃至在想，要不，晚几天再送孩子去校园？!
为此，教育部应对新冠肺炎疫情作业领导小组作业室主任王登峰也曾表明，要不能让孩子上学，至少要契合“家长都以为或许绝大多数赞同说现在开学是安全的”等三个条件再考虑开学。
9个忧虑与郁闷
做为一个父亲与家长，仍有9个忧虑和纠结：
一忧：孩子能不能从头习气团体日子？由于这次疫情的特别情况，孩子一向处在一种比较关闭的环境里，有些才能乃至有些“退体”了。比方，前几天儿子的班主任教师进行视频回访时，皮皮就害臊的一向不敢看手机镜头。班主任安置的安全教育作业，他也躲躲藏藏的不怎样合作。有些回到了2岁时在早教中心初度上台讲自己著作时的那种状况。
二忧：开课后，幼儿园的第一节有没有预备孩子的心思引导办法？能不能协助家长引导孩子的别离焦虑等心思？由于在曩昔2个多月里，儿子一向到家里，一天24小时的与咱们寸步不离的。这也或许是全国大部分的孩子，第一次与爸爸妈妈家人们，这么长时刻的密切共处。
所以，当他们习气并享用这种严密共处后，让他脱离咱们去校园，或许就会有别离焦虑等各种心思上的不习气。
三忧：校园在应对疫情安全上新的办理制度与流程、职责分化、应急预案、作业台帐等作业有没有到位？人员训练到位了么？有没有做提早演习？
四忧：校园的防控物资到位了么？防控物资彻底，发放与管控？有没有预备好日子废物的新的分类处理，尤其是抛弃口罩的正确处理？
五忧：校园的各项清洁卫生、消毒作业做的彻底么？开学前消毒训练作的怎样样了？教室、活动室、睡觉室、作业室的消毒与通风做的怎样样了？
有没有对公共场所的预防性消毒？有没有对野外大型玩具、电梯的按键、入口处的门把手等当地进行要点消毒？提早多少天开端消毒的，消毒了多少次了？
对教室内的家具、毛巾格、水杯架、幼儿玩具、玩具架、玩具收纳箱、班级图书、教室门框、门把手、水龙头等等所以孩子能触摸到的物体的消毒是怎样做的？
六忧：食物安全。食堂备餐时，相关的操作人员有没有严厉依照规范履行，有没有做到仔细洗手、生熟分隔、分餐办理？餐车餐具消毒够不够彻底？有没有做到食物的全流程关闭办理，食物检验上有没有拟定新规范？
七忧：孩子在教室里要不要戴口罩？能不能与其他孩子密切触摸？身体触摸？过于严防死守与疏离会不会吓到孩子？
八忧：教师的自动防疫、环境清洁、个人防护做的怎样样？新的规范下，会添加校园和教师不多的作业量，原本的教师能不能看管的过来么？
还有第九忧：原本这是一个剩余的忧虑，尽管知道或许性不大，但仍然不能彻底按下这个忧虑：万一有境外输入隐秘者怎样办？
所以当校园开学时，要不要立刻送孩子去校园？敢不敢立刻送校园？仍是在家里再等等？
好纠结。
你呢？是立刻送，仍是再等等？
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作者：皮皮爸爸。中科院医学心思学研究生、清华大学EMBA、8年央媒记者、12年互联网企业高管、2年全职爸爸阅历。家有3岁多的健康男宝一枚。从一个父亲实战视点，写些孩子安全生长又不过度维护的文章。偶然跨界写点名人的内心世界。
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