小葵是一个三岁的孩子，第一天进入幼儿园的时分，家长就被教师叫到了校园，原因是小葵在上课的时分，将幼儿园的玩具全部都霸占在自己的身边，不让小朋友接近，小齐乡民小葵要共享，想要从小葵的身边拿玩具给其他的小朋友。
谁知道小葵居然一把将小齐的脸抓伤了，知道工作通过的小葵妈妈从速抱歉，而且向教师确保这样的工作不会再发作，都是由于对小葵太怂恿，之后会束缚孩子的行为。
李玫瑾说过共享是一个十分好的道德，在共享的过程中不只可以感遭到更多的道理，更可以使人际关系变得更调和，在许多成人的心中，逐步对共享变得越加注重，要想让孩子也加入到“共享”的行列中，就显得有些困难了，孩子的个人认识和物品的归属感是十分激烈的。
共享的优点
1、和谐的人际关系
懂得共享的人，人际关系都不会太差，他们懂得将自己宝贵的东西和他人共享，在他人的心中会成为真实谈心的人，持久堆集下来的和谐的人际关系，会是孩子生长路上的最佳资源，不论未来路途上发作什么，他们都会有很多的同行者。
2、感恩的道德
懂得共享的人，心里大多都是十分温暖和仁慈的，他们能清楚看到他人身上的亮点，当他人遇到困难的时分，也会在第一时间是伸出协助之手，当得到他人回馈的时分也会将滴水之恩铭记在心中，不论到何时也不会忘掉，这种感恩的性情，也让他们成为给日子中刚强的人。
3、更多的时机
懂得感恩和共享的人，在无意中会协助许多人渡过难关，每次协助他人的时分都相当于给自己埋下来一个种子，长于用仁慈的心对待他人的他们，在未来的国际中会得到他人的回馈，纵然他们在协助他人的时分，并没有等待任何的报答，正是这种不自私的性情，为他们的未来埋下了更多的时机，未来也因而变得有更多的或许性。
怎么培育共享的好道德
1、使孩子理解共享的优点
逼迫孩子共享自己的好东西，他们的心里中必定会发生冲突的心情，此刻家长不可以压榨孩子进行共享，要让他们理解共享的优点，让他们感遭到共享之后的趣味，当心里得到满意的孩子，他们必定乐意测验做出改动，家长的恰当引导是十分要害的。
2、家长一马当先
要想让孩子在日子中懂得共享，家长日常的行为是很重要的，必定要一马当先，当身边人有所求的时分，尽量的伸出协助之手，当然在做这件工作的时分，无妨耐性的解说给孩子，让他们知道爸爸妈妈的共享，会给他人带来便当，也会遭到感谢，在爸爸妈妈言行的影响之下，必定也会逐步的乐意将好工作和东西共享给身边人。
3、标准孩子的言行举止
一旦发现孩子在生长中呈现自私自利行为的时分，家长必定不要无视孩子的行为，要及时的指出或许发生的过错和影响，引导孩子走向共享的路途，让孩子清楚自己的言行是不可取的，只要这样孩子共享的认识才会逐步培育起来。
共享，这个词语在成人的国际中经常听到，渐渐的变成了了一种日子中最根本的状况，可是要想让孩子将他们最喜欢的玩具共享给他人，是一件让他们十分尴尬的工作，不论孩子的心里怎么回绝，共享都是无法逃避的好道德，在孩子小时分培育孩子共享的好习惯，会使孩子获益终身。
