原标题：语文教师二字试卷评语引公愤，家长声讨，教育局也介入查询
教师的一言一行都会被学生仿照。或许一句不经意间的话都损伤到了孩子。所以教师说话应该过过脑子。不能真话实说，试着真话巧说。孩子不聪明，甭说他笨；应该说持续尽力，教师信任你下次必定能够做的更好！相同的意思，换句话说，对孩子发生的影响就会天壤之别了！
这不，有一个特别“正直”的语文教师，他是教语文的副校长，应该平常养成了比较严峻的习气。他没有注意到自己是一个教师，应该有一个杰出的工作情趣，没有兼顾到自己的师德师风，由于两个字被面向了热搜，引来众位家长的声讨。
说来便是两个字“厌恶”，说这两个字之前，我想到了杨修同学说的“鸡肋”就由于这两个字，不幸恃才傲物的杨大文人，断送了自己的出息和性命。相同这个语文教师两个字“厌恶”，真是让人厌恶，没错，这个语文教师让人厌恶。怎样能够用到自己学生身上呢？这个语文教师在学生答案全对的情况下扣10分。由于被很多家长声讨，现在现已被教育局查询。两个字“厌恶”把自己的形象演绎的酣畅淋漓，一个让人“厌恶”的教师。
这个教师仍是比较仔细，怕孩子不认识“厌恶”的恶字，还加上了拼音。
学生哪怕写的字欠好，咱们咱们能够让他练字，让他写整齐一些。再说，一些很有才调的人，字体未必特别整齐。只需认真写，把字写明晰，坚持认真写，就应该去鼓舞。其实最厌烦那些教师说学生笨，虽然是真话，可是你说学生笨能处理问题吗？不能，为啥不去想想方法，在不能改动学生智力（笨）的前提下，让学生能有少许进步。
有的学生三四十分，咱们不求他能够考到八九十分，能不能尽力一些，争夺考及格。只需尽力，就该鼓舞。一句“厌恶”，让孩子幼小的心遭到多大的损伤。言语的损伤要比肢体的损伤更严峻。讥讽和讥讽真的不能帮到孩子，耐性和鼓舞才是对孩子最好的协助。
教师的师德师风，不仅仅包含不体罚学生，不有偿补课，还包含不应该对学生进行言语暴力。作为一名教师，我历来信任种子的力气，每一个孩子都是一颗种子，一颗参天大树的种子，只需给予满足的阳光、空气、雨露，他们终会长成参天大树。请教师们，不要去否定种子的力气，种子在长成大树之前，十分幼嫩，要去给予维护和关爱。
“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，学生是璞玉，教师便是刻刀，而学生的潜力是无量的，未来之所以夸姣，是由于咱们不知道未来，咱们是为了夸姣的未往来不断尽力。一个好教师能够改动学生，相同一个坏教师也能够改动学生！只期望学生遇到的教师都是好教师！而这个教师不会对学生说“厌恶”二字！
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