原标题：2020吉林教师资格证考试备考-典型的逻辑过错
同语重复
例如：达观主义者便是达观地对待日子的人。
自相矛盾
例如：“这件工作我没有问过，仅仅旁边面了解一下状况，提点定见，仅供参考。”
两不行
例如：“这篇文章的观念不能说是的，也不能说是片面的。”
循环界说
例如：如果把老公界说为妻子的爱人，那么，妻子便是老公的爱人。
概念不妥并排
例如：音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行音乐和民族音乐等。
循环证明
这种过错发生在一个证明中，论据的证明需求依靠条件的状况。
倒置因果
例如：为了加速我国的开展，有必要大力开展航天工业。由于在发达国家，航天工业开展很快。
偷换概念
例如：司马光说：“我要去看花灯。”
司马光夫人说：“家中这么多灯，何须去看?”
司马光夫人说：“我要去看游人。”
司马光说："家中这么多人，何须出去看?"
搬运论题
例如：“我认为中学生没有必要学习地舆。整个国家的地势和方位可彻底和这个国家的前史一起学习。我建议能够把前史课和地舆课兼并，这样对学生是便利的。”
以偏概全
这是不正确结构简略枚举归纳推理时呈现的逻辑过错。
责任编辑：
