原标题：你的孩子可能会“留级”，康复中小学“留级准则”，你怎么看？
现在国家现已实施责任教育免费的方针，而之前履行的留级准则也相应撤销了。责任教育阶段膏火由国家买单，确实是减轻了每个家庭的经济压力。但关于留级准则的撤销，有部分教师却有不同的观点。
粗犷地撤销“留级准则”，不管学生现实情况，对学生坏处很大。单个孩子开窍较晚，接受能力不强，小学根底年级的常识没有把握结实，可是不能留级，有必要跟班走。
假如中小学康复留级机制，更简单让学生有条退路。关于中小学生的学习成果，很多人只关怀其在分数上的不同，却疏忽了形成学习成果不同背面的原因。
同理学生的根底常识没把握，没有到达及格的最低标准。假如一味的往上推，只会让这些不及格的后进生的成果越来越糟糕。接手的教师抱怨，家长抱怨，学生自己也渐渐变得厌学。
总归，教育局撤销“留级准则”也是站在当今教育开展的方向考虑，阐明国家非常重视教育开展。那么，中小学撤销“留级准则”到底是利大于弊，仍是弊大于利？欢迎我们的讨论和沟通。
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