从小家长就教育孩子要礼让别人，可是遇上特殊状况，信任任何孩子都不会把自己的东西让出去，小田的女儿就在阅历这个阶段。
小田的忧虑
小田的女儿3岁多，正是自我意识较强的阶段，这一天，闺蜜带着女儿到了小田家，两个小女孩儿碰在一起，自然是有说有笑的，小田看着很快乐，就让两个孩子处处玩，可谁知临走的时分却发作了对立，闺蜜女儿看上了小田女儿的芭比娃娃，想要带回家玩，可小田女儿怎样也不让，乃至还着手推了闺蜜女儿一把，当场就把人给弄哭了，小田见状一时间不知怎么是好，最终一再劝说，才把两个孩子哄好。
闺蜜尽管带着女儿走了，但小田心里却十分过意不去，小田觉得女儿现在独占心思这么强，忧虑将来会变得很自私，小田不知道该怎样教育女儿，才干让女儿懂得共享。
大多数家长在孩子生长进程中都会遇到这样的状况，但其间的原因，家长未必知道
1、家长的过错演示
孩子的行为行为与家长平常的表现是有相关的，假如家长平常表现出自私的一面，孩子就可能对这类行为进行仿照，有的家长更是逼迫孩子共享自己的玩具，假如不共享，就会被大人怒斥不懂事。
2、家里只要一个娃
尽管敞开二胎，但有些家庭仍然只要一个孩子，当孩子享受到来自家长悉数的爱时，孩子就会习气性地以为这是应该的，而逐渐衍生出自私的心思和行为。
3、变强的自我意识
孩子到3岁前后，会阅历一个自我意识较强的阶段，在该阶段孩子会发作一种“什么都是我的”的主意，孩子在这样的主意唆使下，自然是不肯与别人共享的，这归于发育阶段的正常现象，正确引导即可纠正。
怎么引导独占心思较强的孩子呢？
1、进行提早教育
当孩子到独占心思较强的阶段时，家长可测验进行提早教育，比方说孩子在接下来的日子中可能会遇到需求与别人共享的状况，家长能够在家里跟孩子先模仿一下，提早奉告孩子可能会发作的状况，这样孩子就会做好心思准备，提早做好防备孩子更容易承受共享这件事。
2、切勿逼迫孩子
孩子承受一件事是需求进程的，刚开始时孩子很难去共享自己的东西，但这时家长要记住，不要逼迫，应学着跟孩子商议，比方告知孩子：“东西仍是你的，仅仅借给小朋友玩一下，等下就还给你，你觉得给小朋友玩多久适宜呢？”这样做及能够告知孩子东西的所有权在他这儿，又能缓解孩子不肯意共享的心思。当然，假如这么说孩子仍然不肯意共享，也不要过分强求，在孩子之间做好调停作业即可。
3、做好正确演示
前面咱们说过，家长的行为对孩子的行为有必定影响，所以家长们想防止孩子呈现自私行为，就要在孩子面前表现出自己的宽恕、旷达。
可见孩子小时分不肯意共享并不代表着孩子将来会变得十分自私，只需求家长恰当进行引导，孩子才干学会共享。
各位家长，你的孩子是不是真的存在自私的行为呢？你又是怎么引导的？
