在许多大人的眼中，尤其是三四岁的小孩，就像一只小麻雀，总是在叽叽喳喳说个不断，而有些言语天分更胜一筹的小孩子，他们的言语表达才能可以说是远超同龄人。
不同的孩子，言语才能距离有的仍是挺大的。这一点，在幼儿园里就很能看出来。差不多年纪的孩子，一旦集合在一起，就可以显着分出高低，言语才能更强的人，往往也是表达观念最活泼的，而那些说话都不怎样流利的，则只能被逼倾听，就算他们心中不服，也会呈现还没说两句，就被其他小朋友压下去的现象。
°为什么有的孩子说话这么流利？
榜首、这些孩子思想更灵敏
孩子说话流利，其实是一大长处，这阐明他的思想才能比较灵敏。由于言语是通过大脑考虑之后才发生的，假如思想才能跟不上的话，言语的速度天然就会慢下来。
或者说，在议论一些特别重要的工作的时分，由于大脑需求更深化的考虑，人说话的速度也会显着减慢。这些都能阐明，大脑思想快，说话也就更利索。
第二、这些孩子的言语才能强
言语自身也是一种才能，说话流利，便是这种才能强的详细表现。有些孩子整天叽叽喳喳地说个不断，就阐明他们的言语表达才能十分强，甚至在某些情况下，还可以把自己的家长说得哑口无言，这种言语才能，放在如此幼小的孩子身上，可以说是难得了。
第三、这些孩子喜爱表达观念
总是喜爱表达自己观念的孩子，说话往往也会比较流利，由于只要这样，他们才总可以有机会把自己的观念表达出来，也只要说得流利，别人才可以有效地倾听和了解。
但是，孩子说话流利，也离不开平常的训练以及爸爸妈妈的培育，面临能说会说的孩子，家长们有必要给予正面的鼓舞与培育，让孩子们有可以发挥的空间，这样他们才会愈加愿意表达。
“”
事实上，由于在孩子的幼儿时期，也便是一岁半到两岁之间，有一个很重要的“言语迸发期”，它关于孩子日后的交际才能以及言语才能，都起到了决定性的作用。
°那么什么是孩子的言语迸发期？
一些研讨人员在对不同的幼儿进行研讨之后发现，许多孩子的言语才能以及交际才能，与他们一岁半到两岁之间的这段发育有很重要的联络，通过最近一段时刻后，假如一个孩子的词汇量很大，日后的交际才能和言语才能就会更强；反之，词汇量少的孩子，则会表现出交际和言语等方面的下风。由于是以词汇量作为参阅基准的，所以研讨人员就把这半年的时刻，称作孩子的“言语迸发期”，在最近一段时刻内，孩子的词汇量会呈现迸发式地添加。
°处于言语迸发期的孩子，得到了正确的引导与培育对孩子有什么影响？
榜首、敏捷进步言语才能
在言语迸发期内，一般来说，孩子的言语才能是会敏捷进步的，他们的词汇量也会快速地添加。通过这段时期今后，孩子就会从刚开始的“牙牙学语”的状况，转变成可以进行正常的沟通，也即可以说完一整句话，从而把自己的意思完好地表达出来。
第二、敏捷进步交际才能
孩子的言语才能进步之后，对交际也很有协助，由于他们可以与其别人有更深化的沟通了，而沟通则是交际的根基地点。
在对孩子的言语迸发期进行研讨之后发现，与孩子们谈天比起阅览和识字，对孩子的言语才能和词汇量的进步更有协助。这便是怎样回事，不同的孩子在度过言语迸发期之后，言语才能以及词汇量会有显着距离的原因地点。有些倾向阅览和识字，成果孩子的言语才能反而比较差；而那些倾向谈天说话的，作用反而会更好。
°在言语迸发期怎么训练孩子的谈锋言语才能？
榜首、鼓舞孩子多开口说话
想要让孩子在言语迸发期得到正确而训练，便是鼓舞孩子多开口说话，也便是让孩子打开嘴巴，不管说的好与坏，清楚与否，都是在培育孩子的言语表达才能
第二、添加谈天次数
依据上面说到的研讨，不难得出这样的定论：要想让孩子的言语才能在迸发期内显著地添加，家长就应该多抽时刻与他们说话，事实上，并且相比起谈天的内容来说，还更应该重视谈天的次数。哪怕是肯定没含义的内容，也可以对孩子发生极大的优点。
第三、留意轮番会话
在攀谈中，爸爸妈妈还需求留意轮番会话，也便是不能仅仅让孩子一个人说，自己却总是保持沉默，更不能总是自己说，而让孩子去听。只要有去有回的轮番会话，才对孩子的大脑发育更有协助，更有助于孩子言语才能的进步。
