镜子
洋洋的眼睛早就失掉了他这个年纪段该有的单纯和光辉。取而代之的是麻痹和茫然。作为一个八岁的小男孩，他过早的成人化，在爸爸妈妈的眼中，却是他们教育成功的本钱。可洋洋不高兴，即使他在他人眼里是优异的，但明眼人一看就会知道，孩子不高兴。
为此，远在荷兰作业的二叔给大哥写了一封信，他将自己察觉出的洋洋的不高兴奉告给大哥和大嫂，期望他们能够注重起孩子的问题。
可洋洋的爸爸妈妈是顽固的，也是自傲的，他们都认为，在现在的体系教育下，孩子需求的不是高兴而是实实在在的真身手。只要好成绩，文武双全，并能在各种竞赛中获得名次和成果，那孩子才干有自傲，也只要有了自傲，才干发明孩子所谓的未来，而成功的他才或许收成真实的永久的高兴。
但洋洋爸爸妈妈这样的理念没有坚持多久，自己被儿子啪啪打了脸。上到四年级的洋洋忽然不想上学了，更恐惧的是，洋洋连饭也不想吃。他一个人闷在家里看书，看到时刻都中止了。
教师一贯以洋洋为仿照，期望全部同学都能像洋洋相同尽力有仔细。可忽然得知洋洋的状况，连教师也很惊奇，昨日还好好的这又是怎么了呢？
没办法，洋洋的妈妈去请教了儿童心理专家。专家给出的处理办法并不难，只要两个准则。
1.正视孩子的年纪，别给孩子任何压力
2.给孩子充沛的自在的时刻和空间
至于形成孩子现在状况的原因，专家毫不客气的批判的洋洋的爸爸妈妈。可作为孩子的爹妈，都是为孩子好的啊，都是爱孩子的啊。这无可厚非，但爱是要有准则的，并非全部的爱都值得学习和赞扬。
比方，咱们爱花，就把花折下来，带回家，刺进自家的花瓶里。比方，咱们爱草，就干脆践踏上去，感触如地毯般的柔软。比方，咱们爱貂绒，那就去损伤吧，意图是为了让自己在镜子前展示富丽。再比方，咱们爱孩子，所以掠夺了孩子的全部自在和高兴，只为了让他成果你心里的“成功的未来”。
总归，爱能够，但爱的条件是要懂得呵护,懂得什么才是真实的爱。不占有，不逼迫，不损伤。只要这样的爱带给孩子的才是健康的身心。不然，你的爱便是损伤，便是对孩子的摧残，让孩子成为一个没有责任心，没有自我的失掉翅膀的飞鸟。
