每一个孩子都是极具某一方面发明力天资的天使，TA的这种才干，往往在幼儿时期就会体现出来。家长越早发现、开掘孩子的这种潜能，就越简单把这种潜能开展培育成孩子极具竞争力的一种才干，会对TA的人生起到非常大的推进效果。
研讨发现，4—5岁是孩子发明力开展的顶峰，5岁今后，孩子的发明力就会开端逐步减退。
天资体现于小孩子日常日子的点滴中，或清楚明晰，或古怪隐秘，需求家长仔细开掘，浪费了宝宝的天资，或许就摧残了孩子的这种才干。
所以，在孩子发明力开展的阶段，家长应该适应孩子生长开展的规则，去最大程度的激起、开掘孩子发明力及潜能。有时分孩子体现出来的某些“古怪的行为”，你认为或许是“古怪”，却也或许是天才基因的体现。
曾在网上看到一个帖子，一位妈妈求助说，3岁的儿子，拿着画笔，给刚住了不到半年的家画了多幅“毕加索”构思涂鸦，面临如此酷爱画画的儿子，把家里搞得这般印（luan）象（qi）画（ba）派（zao），她实在是不知怎么是好了。
3—5岁是孩子的绘画灵敏期，这是孩子发明力开展的体现，小孩子自身并没有损坏家里漂亮卫生的目的。当孩子拿下笔在家里的墙上、家具上乱涂乱画的时分，家长千万不要呵责、制止，摧残孩子的发明力潜能，而应该给孩子拓荒出一个专门供TA绘画的场所，好好维护TA的生长、激起TA的发明力、开掘TA的潜能。
许多科学家在小时分的一些“古怪的行为”被人们称为痴傻，不被人们了解，可是人们却都想不到，他们眼中的“痴傻”行为最终却成果了国际史上无可代替的“科学家”。
其实，发明力和聪明的体现，或许不是体现在学习成绩上，反而恰恰隐藏在咱们想不到的、了解不了的行为中。
哪些“古怪”，其实是高智商的体现？
1、好奇心很强，喜爱探究新事物，乃至会搞损坏
许多家长都说，小孩子太让人操心了，一不注意就会把家给拆了，看到什么东西都想拿过来摸摸、看看、乃至是拆卸掉。这样的小孩子着手才干很强，他们的行为是在探究国际，满意自己的好奇心。家长们应该给予支撑和鼓舞，维护满意孩子的好奇心，并正确引导孩子的行为。
2、喜爱盯着某个东西发愣
每个爸爸妈妈都期望自家孩子聪明伶俐，但有时分却觉得孩子有点呆呆的，会有些忧虑，比方蹲在地上看蚂蚁搬迁、盯着电子屏幕上的一个动画人物不眨眼、连叫几声都没反响……
孩子是不是生病了？
NO，孩子在专心于考虑一件工作，培育孩子的专心力，家长不要忽视哦，孩子专心于某件事的时分，他的大脑仍是在快速工作，家长们不要随意打断孩子哦~
3、对新的环境灵敏
有的小孩子到了一个新的生疏环境，见到不熟悉的人，会变得不爱说话，眼睛左顾右盼，千万不要认为这是孩子“怕生”的体现，他其实是在调查。在新的环境中，小孩子也需求调查周围的环境和人，他们也有警惕性，他也会通过眼睛、耳朵来感触新的环境，这也是培育孩子洞察力的好时机，会调查的小孩子往往也是很聪明的。
亲爱的家长，你家宝宝是不是也有这些小古怪？
大人是从前的小孩，仅仅他们忘了自己是怎么从小孩生长为大人的。
站在孩子的视点来考虑，家长们不要随意纠正孩子的这些行为哦。
维护、激起孩子的发明力、聪明才智，家长们究竟该怎么做呢？
1）多带孩子出去才智新鲜事物，满意孩子的好奇心
听过这样一句话，“气候好的时分把孩子圈在家里，不带他去长才智，会有一种内疚感”。这就恰恰说明晰家长对带孩子探究国际的这种认识的认知。
多带孩子去五光十色的国际才智新鲜的东西，在他们的生长的开始的阶段，激起孩子对国际的好奇心、探究欲，给孩子发明机会去发挥、激起自己的才干。
2）鼓舞孩子去探究、去测验
面临新的环境、新的问题与应战，家长应该鼓舞孩子去测验、去实践，多多训练孩子的勇气和胆略，让孩子在探究中发现新国际、满意好奇心、求知欲。
3）不要过多干与孩子在每一个生长阶段的古怪行为
在孩子生长的每一个阶段，他的智力、发明力、专心力的培育和开展，都会有一个特定的阶段，会有一些在家长们看来比较“古怪”的行为，可是家长们不要故意干与，这是他们生长阶段的必经之路，千万不要把孩子的“聪明才智”摧残在摇篮中。
发明一个孩子很简单，刻画一个孩子却很难。孩子眼中的国际不同于大人，孩子的心里也不同于大人。在孩子生长的过程中，家长们应该做好引导和支撑，让“天才宝物”健康生长！
